VR護理虛擬仿真軟件系統，VR護理虛擬仿真實訓室

VR護理虛擬仿真軟件是依托“VR虛擬現實”的技術而產生和發展的一種實訓訓練模式。

1.計算機信息化技術的應用

信息化技術的應用，是將網頁瀏覽技術、多媒體網絡技術、資源共享技術、知識處理技術、嵌入式系統、虛擬人體技術等信息化技術應用于傳統軟件資源數字化進程，以模擬人腦功能進行實驗教學、科研。護理虛擬仿真軟件是以計算機網絡為核心，將全功能仿真模擬設備與虛擬教學場景連接起來，通過對真實情景進行模擬后展開教學訓練，使學生提前適應現實環境。

2.開放型的教學科研空間

構建高仿真的虛擬實驗環境和實驗對象，以幫助教師和學生在該環境中開展實驗教學、科研。這種具有多向信息交流能力的新型教學科研行為空間，其開放不僅是時間和空間上的延伸，更為重要的是可以通過教學局域網、互聯網等進行。

3.人性化的教學管理系統

VR護理虛擬仿真軟件提供相對完整的學習環節和學習環境。教師的實驗教學指導融合在整個實驗教學資源的開發建設中，提現在實驗教學課程的設計、實驗指導教材的編寫、實驗教學過程的實施、實驗考核以及虛擬軟件系統的開發和多媒體教學課件的制作中。學生在軟件實際操作、課后交流討論中，都能夠隨時隨地地獲得相關支持，感受到與教師、實驗教學資源的親密接觸。

內容含有 VR+ 基礎護理、VR+ 內科護理、VR+ 外科護理、VR+ 婦科護理及 VR+ 兒科護理等，交互應用內容皆按照標準化護理流程操作，附帶真實性操作錯誤提示及示范性展示操作流程。

軟件功能特色

1) 軟件有演示視頻、練習、考核、教學資源四個模塊，

2) 常用操作技能分為練習模式和考核模式:練習時有步驟提示，考核模式屏蔽所有步驟提示，僅有主要操作階段的提示。練習時的步驟提示可幫助學生較快熟悉操作步驟，掌握該項操作技能；考核模式可對學生該項操作能力進行考核。

3) 符合國家院校用于實訓化教學要求的功能。

4) 采用虛擬現實、影視動畫、互動程序開發等技術進行數字化處理，形象生動的護理過程中的要點。

5) 教學大綱要求掌握的知識要點精心設計融入其中，操作時有注意要點、設置考察陷阱，考核學生對操作的掌握程度。

6) 軟件強制按照標準流程操作，附帶錯誤操作提示，運用三維動畫、文字、視頻等多種表現形式，展示操作流程、注意事項。

7) 具備便捷、易懂、美觀、人性化互動教學。

8) 可進行自動評價，運用即時扣分機制，實時顯示得分情況，讓學生即時了解自己操作正誤與否，認識不足,及時改正，可根蹤學生的成長曲線。

9) 軟件實訓過程包括每項護理操作的全部主要進程,各進程可根據教學及實訓需要進行任意切換。

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